一支粉筆,三尺講臺(tái),四季堅(jiān)守,育萬千桃李。
“倉決卓嘎,一位執(zhí)著的女子,扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校,多年如一日在教學(xué)一線拼搏,從未降低對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春,用愛編織孩子們的美好未來,以驕人的業(yè)績?cè)忈屩约旱娜松非?。她在三尺講臺(tái)上演繹了令人驚異的絢麗風(fēng)景!”這是朗縣仲達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)老師索朗央金對(duì)倉決卓嘎的評(píng)價(jià)。
倉決卓嘎是林芝市朗縣仲達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)的數(shù)學(xué)教師,從教13年來一直奮斗在教育教學(xué)第一線,始終以教書育人為己任,用一顆對(duì)教育的赤子之心贏得師生、家長以及社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。她曾先后榮獲朗縣“鵝翔獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師、林芝市“最美鄉(xiāng)村教師”,“林芝市骨干教師”稱號(hào),近日,她被評(píng)為“全國模范教師”。
倉決卓嘎深知,作為一名教師,最重要的是深愛每一名學(xué)生,為他們創(chuàng)造成才的機(jī)會(huì)。她不僅認(rèn)真執(zhí)教,更在生活中處處關(guān)愛學(xué)生,與學(xué)生心貼心交流,用愛和耐心打開了一個(gè)個(gè)學(xué)生的心扉。去年,班上一名學(xué)生在課堂上突發(fā)急病,一時(shí)控制不住大小便,倉決卓嘎毫不猶豫地脫下自己的外套,細(xì)心裹住學(xué)生弄臟的衣服,并帶其清洗身體、更換衣物,同時(shí)安撫其他學(xué)生繼續(xù)上課。這樣的舉動(dòng),讓學(xué)生深切感受到了老師的溫暖與關(guān)懷。
在倉決卓嘎的課堂上,每一朵花都有盛開的理由。倉決卓嘎特別關(guān)注學(xué)困生的成長,用信任的笑容和鼓勵(lì)的話語激勵(lì)他們,大家在她的課上總是積極回答問題。倉決卓嘎堅(jiān)信,教育是面向全體的,每一名學(xué)生都應(yīng)該得到同等的關(guān)注和愛護(hù)。
“為教育而生,用生命教學(xué)”是同事們對(duì)倉決卓嘎的評(píng)價(jià)。倉決卓嘎對(duì)待教學(xué)工作一絲不茍,總是以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入到每一天的工作中。她精心備課、認(rèn)真授課、耐心輔導(dǎo),力求讓每一位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。為了提高教學(xué)質(zhì)量,她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間鉆研教材、研究教法,不斷更新教學(xué)理念和方法。自擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長以來,她更是帶領(lǐng)全組教師積極研討新課程改革的理念,創(chuàng)新教學(xué)方法,取得了顯著成效。
在她的帶領(lǐng)下,仲達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)的數(shù)學(xué)成績?cè)谌h名列前茅,數(shù)學(xué)教師單科成績也保持在全縣前三。倉決卓嘎不僅是一位優(yōu)秀的教學(xué)能手,更是一位熱心的導(dǎo)師。她積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)任務(wù),發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評(píng)課,給予幫助指點(diǎn),使年輕教師的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。
倉決卓嘎多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,勤勤懇懇,任勞任怨,任課班級(jí)教學(xué)成績也常年位于同年級(jí)前列。作為班主任,在管理和培養(yǎng)學(xué)生方面,她注重思想引領(lǐng),制定了一套科學(xué)的育人機(jī)制,始終將“尊重每名學(xué)生”放在首位,和學(xué)生亦師亦友。
倉決卓嘎用自己的良心、愛心、責(zé)任心送走了一屆又一屆學(xué)生,在學(xué)生中樹立了很高的威信,成為最受學(xué)生尊重的教師之一。昔日的學(xué)生央金次仁在給倉決卓嘎的信中寫道:“老師,求學(xué)路上遇到您是我最大的幸運(yùn)!從您身上,我不僅學(xué)到了知識(shí),而且懂得了友善、誠信、認(rèn)真和執(zhí)著的真諦!”
在倉決卓嘎心中,教育是一場(chǎng)向美而行的遇見,是一場(chǎng)溫暖人心的堅(jiān)持。她將愛心、信心、細(xì)心、耐心種進(jìn)孩子的心中,成為了真正的耕耘者和忘我者。她的故事激勵(lì)著更多的教育工作者扎根基層、奉獻(xiàn)青春,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。